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报考函授专升本有什么作用？

函授专升本是非常有用的，所获证书也是国家所承认的，社会所认可的，能够在学信网查询到的正规学历，与统招本科毕业生享有同等效力，含金量是非常高的，对于考公务员、考研、考资格证、职称评定等都是能带来很大帮助的。因此，不能小看函授专升本的作用。具体用途如下：

对个人职业发展有用

   有部分在职人员由于学历方面的原因，工作发展受限，现在大部分企业单位在评选部门领导的时候，以学历为标准，通常要求具有本科及以上学历，如果学历达不到要求，则会影响工作发展，郑州函授教育。

对报考公务员有用

    每年报考公务员的热度都较高，报考公务员也是有学历要求的，郑州函授教育，郑州函授教育，函授专升本是国家承认的成人教育学历，能报考公务员。除非部分岗位要求统招本科学历，则不能报考。 函授大专的含金量怎么样？郑州函授教育

    函授基本资料编辑一、总则函授教学的主要环节，包括自学、面授、作业、答疑辅导、实验、实习、考核、毕业设计及答辩等。二、面授面授是主讲教师指导函授生全M掌握教材内容和学习办法的课堂教学活动面授要贯彻少而精的教学原则。在保证教学内容系统性的前提下，着重讲授教学大纲规定的和函授生自学中的难点，疑点，注重培养和提高学生的自学能力。学校及函授站应有面授管理和检查面授结果的制度，严格对面授生的考勤。三、自学、作业自学是函授生在教师指导下进行的有计划、有目的的个人学习活动，是主要的教学环节函授生必须完成教师布置的作业。四、考核凡教学计划中规定开设的课程都要进行考核。考核分考试考查两种。考核方式要在教学计划中做出明确规定。第八章毕业设计（毕业论文）第三十七条毕业设计（毕业论文）的选题既要符合培养目标的要求，又要结合函授生的生产、工作实际；一般由指导教师拟出，函授生选作，也可由函授生与指导教师协商拟订。郑州函授什么专业好函授考生在网上报名期间可登录当地教育考试院网站完成网上报名，之后需要到各区县指定地点进行现场确认。

函授大专怎么考专升本？

    除了学校单招以外，只有两种方式可以读全日制本科，一种是高考，分数线达到就可以被学校录取，另一个是统招大专专升本，统招大专大三的时候参加专升本考试（只有一次机会），通过率在百分之五左右，这两种方式都有机会读全日制本科。函授大专是没有机会读全日制本科的。不过硕士研究生现在是没有区别的，函授大专也是可以考硕士研究生的，如果有精力或者真的是想读书，而且 读的进去。建议继续深造，不过步子不要迈的太大了，先自考一个本科再考研，理由如下，D一点专科考研有年限要求，需要毕业两年才可以，而本科不需要；第二点你多了一次换专业的机会，毕竟研究生专业对口被录取的几率更高。

想要函授本科专业该怎么选择?

专升本尽量选择对口专业

     专升本要尽量选择对口专业提升。虽然除医学类专业外，其余专业考生报考时没有要求必须专业对口。但从将来的学习效果和今后就业看，考生选择专业时Z好根据专科的专业内容，选择相同或相近的本科专业。实际学习中，由于专业学习具有连贯性，如果选择和专科相近的专业，学习时具备一定基础，学起来会更加得心应手。如果选择了差别较大的专业，没有基础的学习会对考生提出更高的要求，从而也增加了学习的难度，也需要投入更多的时间和精力。 函授的学习方式Z多：有脱产全日制学习的，有夜大学，有函授，甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。

自考和函授的区别是什么？    

    函授的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。比方说在北京，如果你学的是自考的会计专业，不管你在哪个学校里学习，毕业后毕业证上会盖中国人民大学（主考院校）和北京市自考委的章，与你所就学的学校没有必然的联系；学历文凭考试严格的来说是自考的一种，与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发，而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外，自考与函授均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位，而学历文凭考试目前只有大专。

函授本科在干部聘用、职称评审、工资待遇、公务员考试、研究生考试等与普通高等教育同层次毕业生同等对待。郑州函授教育

      成人高等教育的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式，考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。

     业余：业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。

     脱产：年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式，其管理方式与普通高校一样，对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求，有稳定的寒暑假期安排。在校时间享受全日制普通高校在校学生待遇。

     函授：该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑。 郑州函授教育

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